目录
文学评论
《红字》中霍桑矛盾的女性观探究菁菁;4-5
论《原野》中仇虎的恶与罪李枭;5-6
《孟子·滕文公上》“厉民”释义商兑喻威;7-9
从芥川龙之介晚期作品看其悲剧意识付美;10-11
卡夫卡小说中的女性形象及表现出的女性观陈博;11-12
从《典论·论文》看魏晋南北朝文学的新变徐静;13-14
泰国《乌通王》传说研究黄雪姣;15-17
全球化环境下中国当代文学的民族性探究李雪;17-18
《莺莺传》中的矛盾探析薛丹;19-20艺术论坛
小学音乐欣赏课的教法欧阳碧波;20-21
浅谈中国民族音乐的特征和发展刘佳;22-25
服装设计专业教育中的时尚艺术审美研究夏妍;26-27
英国艺术专业拔尖创新人才的培养方式研究邹涛;周媛袁;28-30
传统音乐文化在高职教育学前教育专业课程中的传播现状郭海凤;31-32
浅析钢琴学习中的慢练李彤;33-34
应用型人才培养模式下动画专业教育质量提升实践研究王大鹏;34-35
约翰·伍德训练法对合唱排练的启示刘丹琦;36-37
浅析器乐演奏中的钢琴伴奏蔡云凌;李东媛;38-39
浅析高师作曲技术理论课程的改革与创新董津伟;40-41
观现代舞《妮娜物语》有感邓士敏;41-42
核心素养背景下的小学音乐教学方法探析兰新;43-44
烈火中的死亡幻觉——Slash音乐美学研究陈秋旻;45-47
全息投影在视觉艺术中的应用与表现丁蕾;48-49
基于文化碰撞与融合探索琵琶音乐的发展靖欣;49-50
解读声乐演唱的跨界现象李进;51-52
浅谈钢琴演奏者音乐结构的优化能力水琳;52-53
“一带一路”背景下中原音乐文化传播策略探究贾万银;54-55
略论“象思维”与模仿说孙木清;肖雅琦;56-57
性格色彩心理学在声乐教学中的应用研究张志强;57-58
谈“八秒”排练中的音准训练杨卉颖;59-62
古典主义时期海顿键盘奏鸣曲音乐特点樊卓颖;63-64
关于高师作曲技术理论课程的建设构想海星勐;64-65
论艺术作品内容与形式的关系雷兰;66-67民俗民艺
论羌绣图案在现代产品中的运用何亚茹;67-68
布里亚特族群舞蹈文献调查研究文华;乔雅洁;69-71戏剧与影视
《绿皮书》:一张书皮 两面肤色王建荣;71-72
动画的形态空间语意分析吴云;罗增安;72-73
当代艺术电影中黑白影像回归的艺术价值李佳翼;74-75
赣南采茶戏传统曲牌演唱的多元结合特点黄硕;樊凤龙;76-77
基于弗洛伊德精神分析理论评述电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》徐红霞;78-79
台剧《包青天》在泰国流行原因分析董正德;80-82
浅谈合唱与歌剧的联系——以中国歌剧《伤逝》为例梁艳艺;82-83社会文化
闽北古建筑室内商业化应用研究——以景隆号的商业会所改造为例李小龙;84-85
“一带一路”下河南创新型外宣翻译人才的资源问题及对策研究马庆霞;86-87
优秀传统文化的德育研究崔少红;88-89
关于地方博物馆陈列展览丰富性的实践探索——以遵义市博物馆为例黄杰;89-90
高校档案文化品牌开发实践探索——以河南财经政法大学“梦幻毕业季 青春不散场”专题活动为例齐晓晓;91-92
乡村振兴战略下的教育脱贫研究——以漳农公社为例王雨桐;93-96
留守儿童心理需求发展模式和轨迹探索——以湖北省孝感地区为例陈雯;97-100语言研究
阐释学视角下汉日文学典籍翻译的译者能动性钟浩;100-102
赖斯翻译批评理论视角下交通公示语英译研究——以广州市为例刘李;103-104
从语序的角度来考察《诗经》中的宾语前置句王学慧;104-105
读后续写对非英语专业词汇习得的影响田迎;106-107
汉韩定语对比及翻译策略研究李延;107-108
及物性分析视角下的《江雪》五种英译本张玥;109-110书画鉴藏
探析黑白插画中的诗意——以比亚兹莱为例陈倩倩;111-112
英国当代艺术家大卫霍克尼作品浅析谭淳心;112-113
浅析新媒体时代下漆画艺术如何进行有效传播刘宁;114-115
明清大写意花鸟画表现出的东方意趣李梅珍;116-117
论林散之画与书的关系何欢;118-119
浅谈塞尚绘画造型艺术的特征王诗宁;120-121知识纵横
浅谈马克思主义人民观对我国发展的意义桑雪;121-122
略论民生新闻语篇的衔接手段张婷婷;李嘉欣;范超;123-124
詹姆逊和他的乌托邦思想石朗佟;124-125
南昌西汉海昏侯刘贺墓园选址分析何平;邹岚;罗俊文;126-127
张献忠“沉银埋宝”的分析苏雯婷;128-129
中西方孝文化比较之我见孟靓莹;129-130
浅谈对几例清代圆磬、引磬的认识张玲玲;131-132
弗朗西斯·福山政治发展理论的批判性研究孙东旭;132-134
平面广告设计要素中的创意图形表现丁琼;135-136校园视点
同谱核心素养曲,齐唱家校合作歌徐烨;136-137
解读新课标对音乐教师教育理念的新要求秦婉丽;张天天;138-139
大数据背景下高校学生资助工作信息化建设研究王娅霜;140-141
大学生教育扶贫面临的问题及完善对策研究郭亮;142-143
教育大数据下大学英语精准教学模式探讨研究霍娜;143-144
浅析瑜伽练习对体育舞蹈训练的效果与作用刘丹青;145-146
多元化社会形态下大学生得失观的引导和思考贺萌;146-147
新时代辅导员思想引领能力的提升王丹;148-149
从《荒山之夜》说课说起钟丽莉;149-151
大学生“心理理论”与宿舍人际关系的研究罗银英;151-153
浅谈名著导读课如何激发学生阅读兴趣房雄;153-154
凸显主体意识,发展核心素养——利州区中小学艺术学业指标之基础网络测评研究报告褚小波;喻晓琴;155-156
民办高校学生党员教育工作机制研究胡慧娟;157-158
浅谈如何提高大学图书馆图书利用率陈红;159-160
慕课背景下混合式实验教学探讨——以《流体力学实验》为例廖杰;赵超;李青松;陈晓青;160-161
高职院校基层党建“5321”模式实践与研究——以车辆工程学院党建为例周洪如;许平友;162-163
商业人像摄影课程模式探究邵冬波;164-165
基于慕课的高职院校计算机基础教学探讨党娥娥;165-166
基于蓝墨云班课的《大学生心理健康》课程体验式教学设计研究朱红梅;167-168
生态教育背景下的幼儿园环境创设概述王国栋;169-170
基于大数据时代的高校教育管理工作优化路径研究苏清芳;170-171
简评《路线图:翻译研究方法入门》赵宝莹;172-173
复杂性视角下高校基层党建工作研究杨大伟;174-175
大学钢琴教育中提高学生音乐素养的策略探讨戚鸣;176-177
中职班主任工作运用赏识教育策略研究肖七妹;177-178
技能大赛引领中职学校韩国语第二课堂的建设研究于明丽;179-180
小学数学广角教学策略研究张彩华;180-181
啦啦操对学生心理健康促进的研究郑灵;182-183
基于中英艺术与设计专业教学比较的教学改革江婷;183-184
论“……不是……是……”的隐喻模式叶倍;185-186原创新作
项娟的爱情唐心招;186-187
《CODE-3》系列动漫手绘插画孟娟;188
于长凯作品于长凯;2+189
树葩杨宝国;190